{"id":240,"date":"2010-09-28T11:08:49","date_gmt":"2010-09-28T11:08:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ryfortaellekreds.dk\/?p=240"},"modified":"2010-09-28T11:08:49","modified_gmt":"2010-09-28T11:08:49","slug":"anna-grethe-bech-rapporterer-fra-school-of-storytelling-uk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/happy-purple-owl.178-20-216-245.cpanel.site\/?p=240","title":{"rendered":"Anna Grethe Bech rapporterer fra sit ophold p\u00e5 School of Storytelling i Sydengland"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Anna Grethe Bech, medlem af Ry Fort\u00e6llekreds gennem mange \u00e5r, bruger sit otium aktivt og er rejst\u00a0 til England for at\u00a0blive en endnu bedre fort\u00e6ller p\u00e5\u00a0School of Storytelling.<\/strong><\/p>\n

Her blogger Anna Grethe om sine oplevelser p\u00e5 School of Storytelling<\/a><\/p>\n

L\u00e6s f\u00f8rste\u00a0kapitel af hendes\u00a0dagbog her:<\/em><\/p>\n

Pensionist p\u00e5 college<\/h2>\n

Kan man v\u00e6re studerende som 67-\u00e5rig? Ja, man kan! Efter 35 \u00e5r som gymnasiel\u00e6rer i dansk og fransk gik jeg p\u00e5 pension i 2008. Jeg indkasserede den bonus som h\u00f8rer sig til efter lang og tro tjeneste, en skattefri sum p\u00e5 over 100.000 kr. Jeg havde besluttet at en del af pengene skulle bruges til noget inspirerende og givtigt for mig.<\/p>\n

<\/p>\n

Da jeg i nogle \u00e5r har v\u00e6ret meget optaget af at fort\u00e6lle historier og er medarrang\u00f8r af Moesg\u00e5rd Fort\u00e6llefestival, stod det klart for mig at fort\u00e6lling er s\u00e5 vigtig en del af mit liv, at det var her pengene skulle satses. Jeg besluttede derfor at tilmelde mig semester-kurset \u201dThe NOW of storytelling\u201d p\u00e5 Emerson College i Sydengland. Emerson College blev startet i 1962 p\u00e5 grundlag af Rudolf Steiners antroposofiske l\u00e6re, men School of storytelling er en relativt uafh\u00e6ngig del af skolen.<\/p>\n

Selv om jeg havde forh\u00f8rt mig om kurset hos et par venner og f\u00e5et bekr\u00e6ftet at det skulle v\u00e6re et kursus af h\u00f8j kvalitet, var det alligevel med bankende hjerte jeg forlod min partner, min bil, min lejlighed, mit modersm\u00e5l for at drage til Emerson og indkvartere mig p\u00e5 9 kvadratmeter med seng, skrivebord, stol, skab, h\u00e5ndvask samt f\u00e6lles k\u00f8kken og bad p\u00e5 kollegiegangen, hvor vi er 12 om faciliteterne.<\/p>\n

L\u00f8rdag <\/strong><\/p>\n

Efter ankomsten til Gatwick Lufthavn kl. halv ni om morgenen tager jeg en taxi ud til Emerson College sammen med en anden dansk kursusdeltager. Det er str\u00e5lende solskin, og jeg suger det sk\u00f8nne sydengelske landskab til mig, mens taxien bev\u00e6ger sig mod Emerson College. Da vi ankommer, er det endnu for tidligt at blive registreret og f\u00e5 anvist v\u00e6relset, s\u00e5 vi f\u00e5r anbragt vores bagage.<\/p>\n

Den anden danske kursusdeltager, som kender stedet i forvejen, viser mig rundt p\u00e5 campus, og vi spadserer ind til Forest Row, den n\u00e6rmeste lille by, hvor vi inspicerer forretningerne – de er til at overse \u2013 og vi finder en caf\u00e9, hvor vi snupper en kop te og en solid engelsk kage udend\u00f8rs i det sk\u00f8nne vejr. Da vi kommer tilbage, er registrering og indkvartering ved at starte, s\u00e5 vi f\u00e5r anvist vores v\u00e6relse og pakker ud. Der er to andre danske deltagere p\u00e5 kollegiegangen. De \u00f8vrige er fra Sydkorea, Kina, Frankrig og England. De g\u00e5r p\u00e5 kunstuddannelsen eller p\u00e5 det biodynamiske landbrugskursus som k\u00f8rer sidel\u00f8bende med School of Storytelling.<\/p>\n

Om aftenen er der f\u00e6lles aftensmad i spisesalen i hovedbygningen: veltillavet vegetarisk mad.<\/p>\n

En time senere m\u00f8des alle vi deltagere i storytelling kurset og vores l\u00e6rere + en praktikant.<\/p>\n

Det er et sp\u00e6ndende \u00f8jeblik. Vi er 14 kursister, heraf 4 fra Danmark, 1 fra Norge, 1 fra Australien, 1 fra Saudi Arabien, 1 fra Italien, 6 fra Storbritannien. Aldersm\u00e6ssigt er vi fra tyverne til tresserne. Jeg er den \u00e6ldste. Men hvilken luksus: 14 kursister, som hele tiden har to l\u00e6rere + en praktikant til r\u00e5dighed. En l\u00e6rer + praktikanten f\u00f8lger os hele vejen, mens de to andre l\u00e6rere har os i hver deres halvdel af semesteret.<\/p>\n

Vi m\u00f8des i School of Storytellings store tr\u00e6hytte. Der er et stort billedt\u00e6ppe p\u00e5 v\u00e6ggen og en reproduktion af William Blakes Canterbury Pilgrims. Midt p\u00e5 gulvet er en k\u00e6mpe vase med blomster fra haven. Vi bruger et par timer sammen, hvor vi leger navnelege og bliver bedt om kort at fort\u00e6lle om vores forventninger til kurset og hvad vi selv vil gerne vil bidrage med. Aftenen slutter med at en af l\u00e6rerne fort\u00e6ller eventyret om de tolv m\u00e5neder.<\/p>\n

S\u00f8ndag<\/strong><\/p>\n

Formiddagen er fri til egne g\u00f8rem\u00e5l, men efter frokost m\u00f8des vi 14 kursusdeltagere med l\u00e6rerne, som viser os rundt p\u00e5 campus, der best\u00e5r af adskillige v\u00e6rksteder, marker til biodynamisk jordbrug, en hovedbygning med en sk\u00f8n gammel have samt en r\u00e6kke kollegiebygninger.<\/p>\n

Vi slutter i vores base: hut of storytelling, hvor vi genoptager navnelege, og i grupper p\u00e5 tre fort\u00e6ller vi hinanden, hvorfor vi har valgt dette kursus. Igen slutter en af l\u00e6rerne med at fort\u00e6lle en historie. Om aftenen er der f\u00e6lles madlavning i kollegiek\u00f8kkenet, og igen en pr\u00e6sentationsrunde. Vi aftaler ogs\u00e5 en fordeling af reng\u00f8ringsopgaver. Jeg v\u00e6lger at tage mig af reng\u00f8ringen af de 4 baderum.<\/p>\n

Mandag<\/strong><\/p>\n

Dagen starter med semester\u00e5bning i hallen. L\u00e6rerne pr\u00e6senterer sig, derefter skal alle kursusdeltagerne forme et verdenskort ved at anbringe sig i rummet i forhold til det land de kommer fra. Jeg opdager endnu en dansker, en ung mand der deltager i kurset i biodynamisk landbrug.<\/p>\n

Herefter er der undervisning, og jeg begiver mig til \u201dhut of storytelling\u201d.<\/p>\n

Timen starter med en lille ceremoni hvor vi samles i en cirkel og t\u00e6nder et levende lys, som pustes ud af os i f\u00e6llesskab ved timens slutning. Vi leger nogle opvarmningslege, og derefter skal vi i grupper p\u00e5 3 skabe en historie om en rygs\u00e6krejse til et eller andet land. Vores gruppe bliver sendt til Skotland, mens andre grupper er i Afrika eller Antarktis. Det udvikler sig vildt og muntert, da vi h\u00f8rer de forskellige historier.<\/p>\n

Efter en halv times kaffepause arbejder vi videre. Nu er det stemmetr\u00e6ning og lyde, der fokuseres p\u00e5, men hele tiden er der en legende tilgang til arbejdet. F.eks. laver 3 personer et \u201dsoundtrack\u201d med deres stemmer bag en sk\u00e6rm, mens 3 andre skaber bev\u00e6gelser til lydene.<\/p>\n

Efter frokost g\u00e5r vi alle sammen en tur i n\u00e6romr\u00e5det uden om campus \u2013 igen anf\u00f8rt af l\u00e6rerne, som begge bor her. Den ene l\u00e6rer, som er vores gennemg\u00e5ende underviser, er dog flyttet hertil fra Israel.<\/p>\n

Han er en ung mand i trediverne, og han underviser samtidig i storytelling p\u00e5 universitetet i Brighton. Den anden l\u00e6rer har v\u00e6ret fast tilknyttet Emerson i en lang \u00e5rr\u00e6kke, men har holdt kurser i storytelling i mange lande. Desuden har han indspillet flere CD\u2019er hvor han citerer Rumi-digte. Nu viser det sig at l\u00e6rerne ogs\u00e5 har sm\u00e5 historier at fort\u00e6lle om det n\u00e6romr\u00e5de, som vi bev\u00e6ger os rundt i.<\/p>\n

Tirsdag<\/strong><\/p>\n

Jeg st\u00e5r op kl. 6.15, da jeg er p\u00e5 det hold der skal m\u00f8de i k\u00f8kkenet for at tilberede gr\u00f8nsager til dagens frokost. Gideon, den israelske kok, instruerer os i hvordan de forskellige gr\u00f8nsager skal behandles. Selv om det er tidligt, er det hyggeligt at st\u00e5 i det store k\u00f8kken og ordne de biodynamiske gr\u00f8nsager under kyndig instruktion.<\/p>\n

Denne dag, den 21. september er international fredsdag, indstiftet af FN, s\u00e5 det levende lys t\u00e6ndes i dag symbolsk af kursisten fra Saudi Arabien og praktikanten fra Israel. Efter opvarmning arbejder vi i samme \u00e5nd med fort\u00e6llinger med temaet splittelse og fred. Samtidig pr\u00e6senteres vi for en teknik til at koge fort\u00e6llingerne ind til det absolutte minimum for at de kan fungere.<\/p>\n

Vi introduceres ogs\u00e5 til ugens tema, som er skabelsesberetninger. Jeg skal arbejde sammen med en engelsk og en italiensk kursusdeltager om en indiansk skabelsesmyte. Om eftermiddagen f\u00e5r vi undervisning i creative writing af forfatteren Paul Matthews.<\/p>\n

Onsdag<\/strong><\/p>\n

Vi bliver introduceret til en enkel \u00e5ndedr\u00e6ts- og meditationsteknik, som skal hj\u00e6lpe os med at holde fokus og n\u00e6rv\u00e6r i vores fort\u00e6lling. Vi bliver ogs\u00e5 bedt om hver is\u00e6r at v\u00e6lge et omr\u00e5de, som vi vil fokusere p\u00e5 i denne uge for at udvikle os som historiefort\u00e6llere. Vi arbejder videre i vores grupper p\u00e5 3 med skabelsesberetninger. Vi instrueres i at bruge kontraster i vores fort\u00e6llinger, og vi laver \u00f8velser i at skabe kropslige kontraster.<\/p>\n

Efter frokost er jeg p\u00e5 opvaskerholdet, men holdet er heldigvis stort, s\u00e5 p\u00e5 en halv time er det klaret, og jeg kan g\u00e5 videre til sangundervisning, som foreg\u00e5r via legende og kreative indfaldsvinkler.<\/p>\n

Torsdag<\/strong><\/p>\n

Morgenundervisningen starter igen med en kort \u00e5ndedr\u00e6tsmeditation, og vi bliver opfordret til at \u201dskrive\u201d vores fokusomr\u00e5de med usynligt bl\u00e6k et sted p\u00e5 kroppen for at fastholde det. Vi g\u00e5r i gang med opvarmning, hvor vi fokuserer p\u00e5 bagsiden af kroppen. Vi skiftes til at lede en gruppe bag os, som skal f\u00f8lge vores bev\u00e6gelser. Resten af formiddagen g\u00e5r med arbejdet med at fort\u00e6lle skabelsesmyter.<\/p>\n

I middagspausen skal jeg til coaching hos den ene af l\u00e6rerne. Alle kursister er til coaching hver anden uge. Samtalen foreg\u00e5r p\u00e5 grundlag af et brev som jeg har skrevet til mig selv dateret med slutdatoen for kurset. Jeg er med andre ord blevet sat til at forudse hvad jeg gerne vil have ud af forl\u00f8bet. Det bliver en rigtig god samtale.<\/p>\n

Vores hold skal ogs\u00e5 v\u00e6re v\u00e6rter for en \u00e5ben fort\u00e6lleaften, hvor folk fra byen og de andre kurser er inviteret, s\u00e5 vi bruger tid p\u00e5 at hj\u00e6lpe de to v\u00e6rter fra gruppen med arrangementet.<\/p>\n

Da aftenen kommer, er seks fort\u00e6llere klar til at fort\u00e6lle historier, og vores fort\u00e6llerhytte fyldes lige s\u00e5 stille med forventningsfulde lyttere. Det bliver en fin aften med gode historier og intens lytten.<\/p>\n

Fredag<\/strong><\/p>\n

Vores morgenopvarmning best\u00e5r i fri dans. Herefter er tiden kommet, hvor de skabelsesmyter vi har arbejdet p\u00e5 ugen igennem skal fort\u00e6lles af grupperne p\u00e5 3. Det er sp\u00e6ndende og l\u00e6rerigt at h\u00f8re og se de andre grupper. Efter l\u00e6rernes respons kan hele gruppen give respons.<\/p>\n

Vi ser tilbage p\u00e5 ugen der er g\u00e5et, og hver af os kommer med et kort udsagn om hvad der har v\u00e6ret v\u00e6sentligst i ugen der gik. Til sidst tr\u00e6kker vi de nye historier, der ligger med bagsiden opad p\u00e5 gulvet. N\u00e6ste uge skal jeg arbejde med Freja, Odin og Loke sammen med en af de engelske kursister. Jeg har det godt med at komme lidt p\u00e5 hjemmebane i den nordiske mytologi og ser frem til den kommende uges sp\u00e6ndende l\u00e6reproces.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Anna Grethe Bech, medlem af Ry Fort\u00e6llekreds, bruger sit otium aktivt og er rejst til England for at blive en endnu bedre fort\u00e6ller p\u00e5 School of Storytelling. L\u00e6s hendes dagbog fra fort\u00e6lleskolen her: <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":265,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","tve_updated_post":"","tve_custom_css":"","tve_user_custom_css":"","tve_globals":{},"tcb2_ready":0,"tcb_editor_enabled":0,"tve_landing_page":"","_tve_header":"","_tve_footer":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-240","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ikke-kategoriseret","post-wrapper","thrv_wrapper"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/happy-purple-owl.178-20-216-245.cpanel.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/240","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/happy-purple-owl.178-20-216-245.cpanel.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/happy-purple-owl.178-20-216-245.cpanel.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/happy-purple-owl.178-20-216-245.cpanel.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/happy-purple-owl.178-20-216-245.cpanel.site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=240"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/happy-purple-owl.178-20-216-245.cpanel.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/240\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/happy-purple-owl.178-20-216-245.cpanel.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/265"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/happy-purple-owl.178-20-216-245.cpanel.site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=240"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/happy-purple-owl.178-20-216-245.cpanel.site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=240"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/happy-purple-owl.178-20-216-245.cpanel.site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}